ПРАВИЛА ПОВЕДІНКИ ЗДОБУВАЧА ОСВІТИ

У ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ №1 «ДВІНОЧОК»

Рано вранці усміхайся і до кожного вітайся.
Спершу ніж сідати їсти, вимий руки чисто-чисто.
Їж охайно, не бруднись за столом не забарись.
У садочку дружно грай і нікого не ображай.
Разом гратись веселіше, а ділитись – цікавіше.
Гарно іграшки складеш, зовсім швидко їх знайдеш.
Слухай чемно і уважно: вихователь все розкаже.
Щоб і гратись і стрибати треба добре вдень поспати.
Ввічливі слова навчивсь, тож до кожного звернись.
Гарно щось навчивсь робити, зумій другу пояснити.
Якщо друг вчинив погано – поясни йому негайно.
Група наша – це сім’я, разом всі і ти і я.
Йти додому, варто знати, треба з мамою і татом.

​

• Бути доброзичливим у взаєминах з однолітками;

• прагнути уникати конфліктів, налагоджувати стосунки, прагнути порозуміння; обходитися без докорів, образ; прагнути дотримуватись правил, не нав’язуючи власної думки;

• хлопчикамповажати дівчаток, діяти чесно, відверто. Бути делікатним, тактовним, поступливим, ввічливим у ставленні до дівчаток, не соромитися запрошувати дівчаток до гри, запропонувати їм стілець, у потрібний момент надавати допомогу;

• дівчаткампроявляти скромність, турботу до оточення, із вдячністю ставитися до допомоги та знаків уваги з боку хлопчиків;

• в іграх зважати на думку товаришів, обстоювати власну думку, дотримуватися правил гри;

• піклуватися про молодших, допомагати їм, захищати слабших;

• розмовляти спокійним, лагідним тоном, привітно, з усмішкою, дивлячись людині у вічі; не допускати випадків вживання грубих слів;

• прощати та не тримати зла на рідних людей, своїх однолітків;

• ставитися до дітей-сиріт, дітей з особливими потребами та тих, які потрапили в складні життєві обставини, з добротою і милосердям, намагатися їм допомагати;

• узгоджувати свої інтереси, бажання, дії з іншими,  поводитися толерантно, вміти порозумітися та не допускати конфліктів;

• свідомо ставитися до життя, турбуватися про збереження здоров’я свого, рідних, друзів.

​